En medio de la coyuntura tecnológica, social y ambiental actual, resulta aún más relevante fortalecer la Educación general que comparten los estudiantes de pregrado: un conjunto de cursos y experiencias orientado a desarrollar una mirada integral —humana, solidaria y crítica— cuyas competencias transversales complementan y potencian la formación disciplinar. En ese marco la Universidad avanza en una estrategia para resignificar esta apuesta, en particular, los cursos del Ciclo Básico Uniandino (CBU).

Andrea Lozano Vásquez, nueva asesora de Rectoría para Educación general, reafirma la importancia de la formación liberal, humanística y cívica como sello del proyecto académico de la Universidad de los Andes.

“Inicialmente, estamos haciendo ajustes en el Ciclo Básico Uniandino, pero estos también influirán la formación en competencias transversales en la educación general de pregrado, una de las apuestas de la Universidad y de la nueva manera en que se evalúa la educación superior en Colombia”, señala Andrea Lozano Vásquez.

Durante el segundo semestre de 2025, Lozano acompañó —junto con la Jefatura de Educación General, DIDACTA, la Dirección de Gestión Académica y el Comité de CBU— un proceso de reflexión sobre la Educación general en los programas de pregrado. Este ejercicio incluyó la conformación de un comité ampliado de CBUs, la recolección de información sobre los cursos y la participación activa de profesores que los dictan.

Como resultado de este proceso, el ajuste de la Educación general, que incluye los CBU y la escritura académica, fue aprobado por el Consejo Académico el 26 de noviembre y entrará en operación a partir del segundo semestre de 2026. Durante el primer semestre de dicho año se realizarán los ajustes necesarios, como los planes de transición e informes al Ministerio. La ex decana de Artes y Humanidades subraya que estos planes se diseñarán bajo el principio de favorabilidad para los estudiantes, dado que se mantiene el número total de créditos y el espíritu esencial de sus componentes.

Además de su nuevo rol, Andrea Lozano Vásquez seguirá siendo delegada de la Vicerrectoría Académica para presidir el Comité de CBUs y apoyar la coordinación de los aspectos críticos de esta formación esencial para los estudiantes, de la mano de la vicerrectora Académica, Silvia Caro Spinel.

“Aquello que hace líderes a los estudiantes de la Universidad de los Andes es su conciencia de la base humana y social de su trabajo; por eso, esta formación humanística es indispensable y distingue la identidad uniandina”, destaca Andrea Lozano Vásquez.

Andrea Lozano Vásquez es filósofa y literata de la Universidad de los Andes, magíster en Filosofía de la Universidad Nacional de Colombia y doctora en Filosofía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Es profesora del Departamento de Humanidades y Literatura desde 2009, del cual fue directora (2015–2019). También se ha desempeñado como directora de la Escuela de Posgrados (2020–2021), vicedecana de Investigación y Creación (2021) y fue decana de la Facultad de Artes y Humanidades (2021–2025). 

Su docencia e investigación se concentran en la literatura, la lengua y el pensamiento griego y romano, así como en la recepción de la tradición clásica en América Latina. Actualmente es Chair del Global Humanities Certificate, de GHEA 21 (Global Higher Education Alliance 21). 

La Rectoría aprobó la renovación del nombramiento de William Jiménez Leal como director del Departamento de Psicología, por dos años, a partir del 1 de febrero de 2026. 

Jiménez Leal, psicólogo y magíster en filosofía por la Universidad Nacional de Colombia, con doctorado en Psicología Cognitiva por la University of Warwick y una estancia posdoctoral en Brown University, se ha destacado por su trayectoria investigativa en áreas como lenguaje y cognición, pensamiento causal y contrafactual, y razonamiento moral. 

Actualmente es profesor asociado del Departamento de Psicología de la Universidad de los Andes, dirige el semillero de Cognición y prácticas de aprendizaje, y es uno de los encargados del Laboratorio de emociones y juicios morales.  

Desde su llegada al Departamento en 2011, Jiménez Leal ha consolidado una visión integradora que combina investigación rigurosa, innovación educativa y fortalecimiento de vínculos dentro y fuera de la comunidad académica.  

La renovación de su cargo responde a esa visión y a los avances alcanzados en su periodo anterior, así como al potencial para concretar proyectos que ya están en marcha. 

Durante su periodo en la dirección, el Departamento de Psicología avanzó de manera significativa en la renovación de su oferta de posgrado, con especial énfasis en los programas de maestría. Este proceso contempla la actualización de la Maestría en Investigación en Psicología y de la Maestría en Psicología Clínica, cuya implementación iniciará el próximo semestre.

La relación con los egresados seguirá siendo una prioridad en este nuevo periodo. En ese sentido, se fortalecerán los vínculos con la comunidad uniandina a través de iniciativas como el boletín interno recientemente creado, una herramienta pensada para mejorar la comunicación y visibilizar de manera más efectiva las actividades y proyectos del Departamento.

Otro eje central será potenciar la visibilidad y el impacto del Centro de Atención Psicológica, que presta servicios a usuarios externos. La meta es dinamizar su labor, ampliar su alcance y consolidarlo como un referente en atención y acompañamiento desde la Universidad hacia la sociedad. 

Finalmente, el relacionamiento con los distintos actores que conforman Los Andes marcará la ruta de trabajo para los próximos años. El propósito es expandir los espacios de encuentro y colaboración, y robustecer la red que une a estudiantes, profesorado y egresados bajo una misma identidad académica y humana.

La renovación del nombramiento de William Jiménez Leal al frente del Departamento de Psicología garantiza la continuidad de proyectos iniciados en años recientes y marca una etapa de consolidación en la oferta académica, la investigación y el impacto social. 

El Comité Directivo en su sesión 312-25 aprobó la renovación del nombramiento de Angelika Rettberg Beil como decana de la Facultad de Ciencias Sociales, por dos años, a partir del 1 de febrero de 2026.

Rettberg cuenta con una trayectoria ampliamente reconocida en el estudio de la paz y los conflictos armados. Es profesora titular del Departamento de Ciencia Política, doctora en Ciencia Política de Boston University y autora de más de 70 publicaciones académicas sobre sociedad civil, justicia transicional, recursos y criminalidad, y el rol del sector empresarial en contextos de violencia.

Actualmente es Global Fellow del Peace Research Institute of Oslo (PRIO) y visiting fellow del German Institute for Global and Area Studies (GIGA). Su experiencia también incluye haber sido miembro plenipotenciario del equipo del Gobierno nacional en los diálogos con el ELN (2018) y del Comité de Seguimiento a las Recomendaciones de la Comisión de la Verdad (2022–2023).

Rettberg asumió la decanatura inicialmente en 2024 donde se destacó por promover una visión que articula excelencia académica, impacto social y trabajo interdisciplinar. Ahora, con un nuevo periodo que cubrirá los años 2026 y 2027, la Decana se prepara para profundizar las transformaciones en marcha. 

Entre sus principales logros se encuentra la integración del CIDER a la Facultad de Ciencias Sociales, una apuesta estratégica para potenciar el trabajo con regiones de Colombia y ampliar la investigación aplicada en temas como estudios urbanos, desigualdad y género. 

Otro avance significativo es la reforma integral de las maestrías disciplinares (Antropología, Ciencia Política, Filosofía, Historia, Psicología y Construcción de Paz). Esta transformación permitirá aprovechar sinergias entre programas, fortalecer la formación para el trabajo y mantener la identidad académica. 

Durante su gestión también se impulsó “Docencia fuera del aula”, una estrategia que llevó en 2025 a más de 300 estudiantes a experiencias de aprendizaje en campo en regiones como Buenaventura, La Guajira, Casanare, Boyacá, Cundinamarca y Medellín. Lideradas por 15 profesores, estas salidas integraron teoría y práctica, promovieron el enfoque interdisciplinar y afianzaron la relación entre la Universidad y las comunidades. 

A esto se suma el diseño de una estrategia de inteligencia artificial para la facultad, organizada en cuatro ejes —orientación y reflexión, formación y apropiación, experimentación y habilitación tecnológica—, que busca integrar la IA a los procesos de docencia, investigación y gestión, así como analizar críticamente su impacto social. 

Finalmente, la Facultad creó el fondo “Somos Sociales”, con un valor de 2.600 millones de pesos, destinado a otorgar apoyos financieros a estudiantes de pregrado a partir de 2026-II. 

Durante este periodo también fue aprobado el nuevo pregrado en Cambio Ambiental Global, en conjunto con la Facultad de Ciencias, actualmente en estudio ante el Ministerio de Educación. 

“Para el 2026 y el 2027 nos proponemos profundizar y consolidar la reforma de los posgrados de la Facultad de Ciencias Sociales, avanzar en la propuesta de nuevos programas credenciales y diferentes tipos de formación a lo largo de la vida, expandir nuestro impacto en Colombia y en la región de América Latina y el Caribe, y fortalecer para nuestros estudiantes el aprendizaje experiencial”, afirmó Rettberg

Basada en la gestión adelantada y en los objetivos que la Decana proyecta, la Facultad de Ciencias Sociales concentrará sus esfuerzos en: 

• Consolidar la reforma de los posgrados. 

• Poner en marcha nuevos programas actualmente en proceso de aprobación. 

• Impulsar una estrategia de scouting, mercadeo y posicionamiento en América Latina y el Caribe. 

• Fortalecer el aprendizaje experiencial, con especial atención a iniciativas como “Docencia fuera del aula”. 

• Promover la empleabilidad y el desarrollo de habilidades para el trabajo en estudiantes de pregrado y posgrado. 

• Robustecer la estrategia de producción académica con impacto público, reafirmando el papel central de las ciencias sociales en la misión de la Universidad de los Andes. 

Con la renovación del nombramiento de Angelika Rettberg, Los Andes reafirma su compromiso con una Facultad que combina rigor académico, trabajo interdisciplinar y presencia activa en los territorios.  

Bajo su liderazgo, Ciencias Sociales continuará fortaleciendo su papel en la producción de conocimiento, la formación de nuevas generaciones y la construcción de soluciones para los desafíos sociales de Colombia y la región. 

La Rectoría aprobó el nombramiento de César Augusto Trujillo Beltrán como director de Iniciativas Estratégicas de la Vicerrectoría de Investigación y Creación, por dos años, a partir del 15 de noviembre de 2025.  

Trujillo es biólogo-microbiólogo de la Universidad de los Andes y doctor en Ciencias Biológicas de la misma institución. Su trayectoria integra experiencia en el sector académico, público y privado, con énfasis constante en la gestión estratégica de ciencia, tecnología e innovación (CTeI).  

Entre 2015 y 2021 hizo parte del entonces Colciencias —hoy Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación— donde lideró procesos de formulación, gestión y seguimiento técnico-financiero de convocatorias e iniciativas nacionales y regionales. También coordinó el Grupo de Convocatorias de la Secretaría Técnica del OCAD de CTeI. 

En esa entidad, además, estuvo encargado de promover instrumentos para el financiamiento de la ciencia básica y aplicada, el desarrollo tecnológico y la apropiación social del conocimiento. 

En los últimos años, en Los Andes, se desempeñó como Líder de Gestión de Recursos para la Investigación y Creación, impulsando convocatorias internas e interinstitucionales y liderando la estructuración de proyectos nacionales e internacionales en articulación con diferentes unidades de la Universidad. 

Hoy asume la Dirección con un mandato claro: anticipar tendencias, riesgos y oportunidades mediante análisis estratégico, para impulsar proyectos relevantes y sostenibles, alineados con las prioridades institucionales.

“Tenemos varias apuestas. La primera es a la Oficina Extendida de Proyectos, cuyo propósito es articular las capacidades de las facultades y de la Vicerrectoría para lograr procesos más ágiles y eficientes en la postulación y atracción de proyectos de gran envergadura y carácter interdisciplinar”, afirma Trujillo.  

La segunda línea se centra en un componente que busca que la Universidad pase de reaccionar a las convocatorias y tendencias a anticiparlas. Se trata de un trabajo sistemático de monitoreo del entorno —escenarios de financiación, dinámicas nacionales e internacionales, entre otros— que permita identificar oportunidades con tiempo y preparar a la institución para aprovecharlas.  

Otro eje de su gestión es el impulso renovado a la apropiación social del conocimiento en el contexto uniandino. Sobre este punto, señala que el reto es “entender y cuantificar la huella de la investigación más allá de las métricas tradicionales”. Este enfoque responde a una tendencia global: la exigencia creciente de que la investigación demuestre impactos sociales, ambientales, culturales, políticos y económicos concretos y medibles. 

Dichas iniciativas ya están en marcha, desde procesos formativos para equipos administrativos, hasta pilotos de formulación de grandes proyectos. Trujillo destaca que esta articulación permitirá “fortalecer la comunidad en el interior de la Universidad para hacer más eficientes esos procesos” y avanzar hacia modelos de gobernanza flexibles, capaces de activarse según las oportunidades estratégicas que surjan. 

En prospectiva, se están adelantando procesos de formación al interior de la Vicerrectoría que permitirán que en 2026 se desarrollen los primeros ejercicios institucionales en las tres áreas prioritarias.

Este nombramiento fortalece la apuesta de la Universidad de los Andes por avanzar hacia un modelo de investigación que responde a las oportunidades, ejecuta proyectos, articula estrategias y entiende el impacto como un compromiso permanente con el país y con el conocimiento que transforma. 

La Rectoría aprobó la renovación del nombramiento de Diana María Agudelo Vélez como decana de Estudiantes de la Universidad de los Andes, por dos años, a partir del 1 de noviembre de 2025. 

Durante su primer periodo, Agudelo lideró el diseño de una política de Bienestar transversal a la Universidad, en articulación con la Dirección de Gestión Humana. Su mayor logro ha sido consolidar y acompañar a un equipo de trabajo profundamente conectado con las necesidades de la comunidad uniandina y con los desafíos de las nuevas generaciones. La atención empática, cuidadosa y orientada al cuidado colectivo se convirtió en el sello distintivo de esta etapa. 

Para los próximos años, la Decanatura se proyecta en el fortalecimiento de un plan de Éxito Estudiantil centrado en ofrecer una experiencia universitaria enriquecida, basada en la autogestión con acompañamiento y en el desarrollo de competencias socioemocionales que favorezcan el bienestar y la permanencia estudiantil. 

Agudelo Vélez es psicóloga de la Universidad de Antioquia, especialista en Psicología Clínica de la Universidad del Norte y doctora en Psicología Clínica y de la Salud de la Universidad de Granada. En sus 15 años de trayectoria en la Universidad de los Andes ha trabajado como profesora, investigadora, directora del Departamento de Psicología y vicedecana de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales. También hizo parte del Grupo de Investigación Factores Psicosociales en Psicología Clínica y de la Salud. 

Ha liderado líneas de trabajo en psicología de la salud, con investigaciones sobre enfermedad crónica, adherencia al tratamiento, manejo del dolor y calidad de vida; así como estudios en salud mental relacionados con trastornos afectivos y bipolares y el impacto de estresores psicosociales. Su interés por el sentido del humor como estrategia de afrontamiento ha atravesado proyectos en salud física y mental, especialmente en pacientes con condiciones crónicas como diabetes, enfermedad cardiovascular y dolor crónico. 

Destacada conferencista nacional e internacional, es autora de diversos libros y artículos científicos sobre psicología clínica, salud mental y psicología de la salud. Ha sido vicepresidente de la Junta Directora de ASCOFAPSI, miembro activo del Colegio Colombiano de Psicólogos y una voz relevante en escenarios de participación política en temas de salud mental, formación profesional y fortalecimiento del gremio. 

Sobre esta renovación, la decana afirma que representa un hito en su trayectoria: “Es un reconocimiento al trabajo del Departamento de Psicología desde la práctica basada en la evidencia, que permite sustentar las intervenciones y evaluar su impacto para la creación de una comunidad de bienestar”. 

Con esta renovación, la Universidad de los Andes reafirma su compromiso con un modelo de bienestar estudiantil centrado en la evidencia, la empatía y la construcción conjunta. 

La Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de los Andes anunció dos nuevos nombramientos que marcarán el rumbo académico y estratégico de sus programas. 

Ambos llegan a sus cargos con una visión clara sobre los retos de sus áreas y con el propósito de fortalecer la articulación entre la academia, la investigación y las transformaciones del campo profesional. 

La Rectoría aprobó el nombramiento de Juanita Solano Roa como directora del Departamento de Historia del Arte, por dos años, a partir del 22 de octubre de 2025. 

Doctora en Historia del Arte por la Universidad de Nueva York (NYU), Solano ha centrado su investigación en temas como el arte latinoamericano contemporáneo, la cultura visual y los estudios de medios. Su trabajo académico se ha enfocado en examinar las relaciones entre imagen, política y memoria, un enfoque que también quiere proyectar en su gestión. 

Para Solano, también profesora del Departamento, el mayor desafío será impulsar el crecimiento del área y ampliar su presencia dentro y fuera de la Universidad. “El reto más grande es crecer. Todavía queremos ser más visibles”, afirma. 

Sumado a esto, propone que sea un espacio dinámico que dialogue con otras disciplinas y que contribuya a entender el presente a través de las imágenes. Enfatiza que este propósito requiere una estrategia articulada con toda la Facultad.

Entre sus primeras acciones, planea fortalecer la cercanía con los futuros estudiantes y empezará "por las cosas más sencillas y lógicas como un cambio en nuestra imagen en la página web. Luego haríamos unos cambios al programa curricular”, señala.  

Además, busca orientar el temario hacia un enfoque más práctico, con rutas profesionales que preparen a los estudiantes para distintos campos del arte y la cultura, como la gestión, la curaduría, la investigación y el mundo editorial, fortaleciendo así su proyección laboral. 

La Rectoría aprobó el nombramiento de Darío Velandia Onofre como director de la Escuela de Posgrados de la Facultad de Artes y Humanidades, por dos años, a partir del 1 de noviembre de 2025. 

Con maestría en Estudios avanzados en Historia del arte en la Universidad de Barcelona, doctor en Historia del Arte de la misma institución, y presidente del comité colombiano de Historia del Arte entre 2020 y 2024, asume el cargo con el reto de adaptarse a los cambios del entorno laboral y académico.  

“Tiene muchos retos. Tal vez el más importante es alinearse con las necesidades de un campo laboral supremamente cambiante”, explica. 

Su objetivo es fortalecer la relación entre los programas académicos y las demandas del sector creativo y cultural. 

Para Velandia, esto implica conectar la formación de los estudiantes con “competencias que tienen que ver con la creación, el pensamiento crítico y la empatía”. 

Además, propone una Escuela de Posgrados concebida como un espacio transversal y colaborativo, un laboratorio académico que fomente la conexión entre disciplinas y promueva el trabajo conjunto más allá de los límites tradicionales. 

También busca crear una estructura más flexible para los estudiantes, con posibilidades de movilidad y aprendizaje interdisciplinar.  

Asimismo, su propósito es construir una escuela que dialogue con la educación continua y que promueva la innovación: “Unir de una forma orgánica nuestros cursos de posgrado y los de Educación Continua, para ser mucho más flexibles en lo que ofrecemos”.  

Con estos nombramientos, la Facultad de Artes y Humanidades reafirma su compromiso con la excelencia académica, la colaboración entre disciplinas y el fortalecimiento de una comunidad creativa y crítica que responde a los desafíos contemporáneos del arte, la cultura y la educación. 

La Rectoría aprobó el nombramiento de María José Afanador Llach como directora del Centro de Estudios en Periodismo (Ceper), por dos años, a partir del 8 de octubre de 2025. 

Doctora en Historia de la Universidad de Texas en Austin y profesora desde 2018 de la Facultad de Artes y Humanidades de Los Andes, Afanador ha desarrollado una trayectoria que cruza los medios digitales y la investigación sobre cultura contemporánea.  

Entre sus proyectos más recientes en ese campo se destacan Inventar Colombia: una mirada desde el Orinoco e Historia del Internet y la Web en Colombia (1988–1996), desarrollados en el marco del Centro de Investigación y Creación (CIC) de la Facultad. 

Además, fue investigadora principal del proyecto de historia pública digital Bicentenario: la historia como nunca antes se la habían contado (2018–2019), realizado en colaboración con la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad del Rosario y el periódico El Tiempo. Este especial fue galardonado con el 21st European Newspaper Award y los Latam Digital Media Awards 2019. 

Desde su experiencia, asume la dirección con la convicción de seguir consolidando al Ceper como un espacio de diálogo entre la creación, el análisis y la reflexión crítica sobre los entornos digitales. 

Para ella, ese es uno de los principales retos de su gestión: tejer diálogos entre disciplinas que confluyan en los proyectos académicos y de creación. “Uno de los objetivos es seguir consolidando esos vínculos en torno a los planes de investigación y creación de los profesores”, señala. 

Afianzar el pensamiento crítico alrededor de los entornos digitales será otro eje central de su dirección. Afanador considera que el pregrado en Narrativas Digitales, el más joven de la Facultad, juega un papel clave en esa tarea.  

“Es un espacio donde convergen lenguajes de creación narrativa desde la escritura, lo audiovisual, lo multimodal, lo sonoro, lo corporal [...]. La idea es poder trabajar para que se fortalezca la conversación entre la creacion, la investigación y pensar críticamente”, afirma. 

Este enfoque busca que los estudiantes desarrollen habilidades para narrar, construir e intervenir sobre problemas complejos desde una perspectiva crítica e innovadora.  

La Directora también destaca la importancia de fortalecer las conexiones del Ceper con instituciones académicas del país y de América Latina, y con espacios donde se experimenta con nuevos formatos de la comunicación.   

“Conectarnos más con el sector externo, con los lugares donde nuestros estudiantes se pueden desempeñar tanto en prácticas como a nivel profesional. También queremos acercarnos a otros departamentos en el país, en América Latina y en el mundo, que estén trabajando en storytelling”, menciona. 

Finalmente, Afanador resalta que su llegada a la dirección también responde a una apuesta más amplia: integrar los proyectos del Centro con las dinámicas de la Facultad de Artes y Humanidades y con los desafíos de Colombia.   

El Comité Directivo en su sesión No. 308-25 aprobó la renovación del nombramiento de Jimena Hurtado Prieto como vicerrectora de Investigación y Creación de la Universidad de los Andes, por dos años, a partir del 14 de octubre de 2025. 

Hurtado, doctora en Economía de la Universidad de París X Nanterre, se ha desempeñado como profesora de la Facultad de Economía y a lo largo de su trayectoria ha sido reconocida por su amplio conocimiento en temas de historia del pensamiento económico y filosofía política.  

Además, ha realizado alrededor de 40 publicaciones en revistas indexadas y capítulos en libros internacionales. Ha sido conferencista invitada en eventos académicos en Francia, Chile, Guatemala, Brasil y Colombia y ha presentado cerca de 50 trabajos de investigación a nivel global. 

Durante los últimos dos años ha liderado el equipo de la Vicerrectoría. En este periodo marcó el punto de partida de una etapa orientada a fortalecer la investigación y la creación desde una mirada más abierta y colaborativa. 

Esa visión de apertura se traduce en una apuesta por las artes, las humanidades y la innovación como ejes que acompañan la excelencia académica. En sus palabras, “la combinación entre calidad y creatividad nos debería ayudar a seguir recuperando el alma de la institución: la curiosidad. Si logramos tenerla, haremos preguntas interesantes y eso es lo que nos permite afrontar el futuro”. 

De 2023 a 2025, lideró procesos que fortalecieron la visibilidad y articulación de la producción académica uniandina. Destaca el impulso a proyectos como la Biblioteca Pública, los repositorios digitales abiertos, la colección de patrimonio, el Banco de La Tríada, Ediciones Uniandes y su Feria del Libro Universitario, el Portal de Revistas y la incorporación de inteligencia artificial en la gestión editorial. 

“Tenemos que fortalecer, apoyar y potenciar mejor toda la producción de nuevo conocimiento que se hace en esta Universidad, pero también las cosas que a veces son menos visibles: la innovación, la transformación y las posibilidades de trabajo con las comunidades”, explica Hurtado. 

Su enfoque para los próximos años se centra en proyectar sobre la excelencia para construir mayores alianzas, tanto a nivel nacional como internacional. Esa proyección incluye un énfasis en internacionalización, regionalización y en el fortalecimiento del ecosistema de innovación y emprendimiento con base en ciencia y tecnología. 

“El ejercicio de articulación que ha hecho el equipo de Internacionalización, que por ejemplo llevó a que Bogotá aparezca dentro de las 100 ciudades en el QS como destinos académicos y científicos o la presencia de Los Andes en la COP16, son un trabajo de relacionamiento muy fuerte y de alianzas que se hacen y que tenemos que seguir haciendo en mejor y mayor conexión con las regiones”, señala. 

Hurtado también resalta el papel de la divulgación científica y cultural como puente entre la universidad y la ciudadanía. Las exposiciones sobre dinosaurios, los tiburones o los animales venenosos, dice ella, han permitido “conectarnos con la gente de otras maneras, traer otros públicos”, y demostrar que el trabajo en equipo entre distintas facultades “permite ver cómo la gente adentro de la Universidad puede ir más allá de sus unidades para que las cosas realmente pasen”. 

Con esta nueva designación, la Universidad de los Andes reafirma su propósito de impulsar la investigación y la creación como motores de transformación, bajo una visión que combina rigor, imaginación y compromiso con el entorno. 

La Rectoría aprobó la renovación del nombramiento de Alexander Estacio Moreno como director de Servicios de Información y Tecnología de la Universidad de los Andes, por dos años, a partir del 1 de agosto de 2025. 

Ingeniero electrónico de la Universidad del Valle, magíster en Inteligencia Artificial y doctor en Informática con especialidad en ciencia de datos de la Université Pierre et Marie Curie (Paris VI), Estacio ha consolidado una trayectoria académica y profesional marcada por la innovación tecnológica y el servicio público. 

Su investigación doctoral se centró en el uso de modelos de machine learning para el análisis de la movilidad humana en Cali y durante su estancia posdoctoral en el Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique (INRIA) aplicó herramientas de Formal Concept Analysis para detectar efectos secundarios desconocidos en medicamentos.  

Con más de 20 años de experiencia, ha ocupado cargos como Chief Information Officer, Chief Operations Officer y Chief Data Officer en sectores relacionados con salud, pensiones, banca e investigación, además de colaborar con organismos multilaterales como el BID y UNICEF. 

En su primera etapa al frente de la DSIT, Estacio lideró avances significativos. “En primer lugar, el fortalecimiento de la ciberseguridad institucional se ha consolidado como una de las prioridades más visibles lideradas a mi cargo. Durante este periodo se logró reducir a cero la deuda técnica en infraestructura de seguridad, lo que constituye un hito en la gestión tecnológica de la Universidad”, afirmó.

Agregó que “el nivel de madurez en ciberseguridad alcanzó 1,74, ubicando a Uniandes 9 puntos por encima del promedio nacional de las universidades y 36 puntos por encima del promedio en Iberoamérica, lo que la posiciona como referente en el sector educativo”.

Otro de los logros destacados fue la eficiencia en la gestión tecnológica: “Durante estos dos años se ha logrado mantener el costo total de TI estable, sin incrementos, incluso frente al comportamiento del IPC [Índice de Precios al Consumidor]”, subrayó. 

De cara a esta nueva etapa, considera que el reto está en potenciar las capacidades de Los Andes con tecnologías emergentes: “Impulsar eficiencias en los procesos académicos y administrativos mediante el uso de tecnologías como la automatización, la inteligencia artificial y los agentes de IA puede convertirse en un factor diferenciador de los servicios que ofrecemos a nuestros estudiantes”. 

El directivo también resaltó la importancia del trabajo conjunto con las distintas unidades académicas al “promover proyectos de colaboración tecnológica con las diferentes facultades, que les agreguen valor a su quehacer”. 

Con esta renovación, Uniandes apuesta por continuar afianzando la transformación digital institucional, apoyada en una gestión que combina rigor técnico, visión estratégica y un fuerte compromiso con la excelencia académica. 

La Rectoría aprobó el nombramiento de Daniel Huertas Nadal como director del Departamento de Arquitectura de la Universidad de los Andes, por un periodo de dos años a partir del 15 de septiembre de 2025. 

Daniel Huertas Nadal es doctor arquitecto y máster en Arquitectura por la ETSA (Escuela Técnica Superior de Arquitectura) de la Universidad Politécnica de Madrid. 

Ha consolidado una trayectoria que articula investigación, docencia y práctica profesional, y que, con una mirada integral de la arquitectura, orienta su trabajo hacia la construcción social del hábitat, la memoria colectiva y los procesos comunitarios.

En Los Andes se ha desempeñado como profesor en el Departamento de Arquitectura, director del Laboratorio de Proyectos La Clínica ArqDis e investigador del grupo: Pedagogías del Hábitat y de lo Público. Desde allí ha liderado proyectos que integran saberes ancestrales, técnicos y comunitarios en torno a la vivienda digna, el ordenamiento territorial alternativo y el acompañamiento a comunidades afrodescendientes, indígenas y campesinas. Actualmente, dirige iniciativas como Estrategias de proyecto para la construcción de hábitat en comunidades negras de la región Caribe y La Casa que todo lo Puede, en el corregimiento de El Níspero (Bolívar), en co-creación con la Corporación Étnica Ma-Majarí de Angola en Montes de María.

Su trabajo también se ha articulado a propuestas de desarrollo en territorios afectados por el conflicto armado, como el proyecto Universidad de Paz [UPaz], en el que ha colaborado con procesos organizativos y comunitarios con el respaldo de diversas organizaciones sociales y académicas. Asimismo, ha asesorado al Instituto Pensar de la Pontificia Universidad Javeriana, al Observatorio de Territorios Étnicos y Campesinos y a la Comisión Intereclesial de Justicia y Paz en proyectos de afirmación territorial, memoria y defensa de derechos humanos. 

Con amplia experiencia internacional, ha sido profesor en universidades de España y Colombia, director de grupos de investigación como Arquitecturas Ocasionales y Urban Replay, y coordinador de proyectos académicos como el concurso internacional Solar Decathlon 2015 Latinoamérica y Caribe, en el que su equipo obtuvo el primer premio de arquitectura. Entre sus obras se destacan el Jardín Botánico de Omán, en Muscat, la rehabilitación del Palacio Episcopal de Córdoba y la AA House, reconocida con el Premio COAM Fundamentos de Arquitectura.  

Autor del libro Infraleves, premiado por el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid, su producción académica y profesional se centra en la construcción de territorio, la habitabilidad básica, el diseño y las políticas del hábitat, y la vivienda digna y adecuada, siempre desde un enfoque de innovación, inclusión y compromiso social. 

El nuevo Director ha señalado que su propósito es honrar la huella de los profesores y directivos que han construido el Departamento durante décadas y reconoce a los estudiantes como el centro de la vida académica.

“Ellos son la razón de todo. Nosotros somos un instrumento, y debemos ajustarnos a la generosa decisión de los alumnos de confiarnos sus mundos y sus vidas”. 

Bajo esta visión, el Departamento asumirá su proceso de expansión como una oportunidad para seguir preguntando, seguir transformándose y abrirse a trayectorias diversas. 

“La implementación del nuevo pensum nos impulsa hacia una docencia transversal, colaborativa e interdisciplinar, que promueve gestos de apertura hacia trayectorias diversas y aprendizajes que se entretejen con otras disciplinas y otras formas de abordar el conocimiento”.

La flexibilidad curricular será entendida como una actitud: la disposición a imaginar rutas de aprendizaje sensibles y creativas frente a los desafíos complejos de nuestro tiempo. Esto permitirá ampliar la respuesta de la arquitectura a los grandes retos actuales, promoviendo nuevas experiencias educativas, una escuela de posgrado sólida y sostenible, y un modelo de investigación que impulse la creación compartida entre alumnos y profesores en colaboración con instituciones y empresas públicas y privadas. 

Para el arquitecto, la construcción del futuro del Departamento debe asumirse como un proyecto colectivo, sostenido por una comunidad cohesionada y participativa. En un escenario de cambio e incertidumbres, la diversificación y la creatividad permea todas las propuestas, anticipando alternativas de crecimiento y de gestión de recursos. Esto incluye espacios como La Clínica, el Observatorio de Vivienda o el Nodo de Innovación, con capacidad de renovarse, estructurar nuevas iniciativas y generar alternativas de investigación y proyección nacional e internacional.