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Académico
Feria Laboral de Egresados 2024-2 - ¿Cómo nos puede ayudar la IA en la Búsqueda Laboral?
12 de Septiembre 12 de Septiembre
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Académico
Inteligencia artificial: la evolución de la creatividad
Inteligencia artificial, IA, evolución, creatividad.
15 de Agosto 15 de Agosto
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Foro Inteligencia Artificial y Justicia
El foro abordará los desafíos que plantea la transformación digital para la administración de justicia. Los sistemas de inteligencia artificial (IA) pueden potenciar su eficacia y accesibilidad, pero que también plantean nuevos retos en materia de protección de los derechos fundamentales. Exploraremos temas clave como la regulación del uso de sistemas de IA en procesos judiciales y el reto de equilibrar innovación con equidad, debido proceso y otros derechos fundamentales.
15 de Julio 15 de Julio
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Académico
¿Cómo nos puede ayudar la IA en la Búsqueda Laboral?
<b>Día:</b> jueves 9 de julio
<b>Hora:</b> 6:00 p.m. a 8:00 pm
<b>Lugar:</b> Presencial - Centro de Prácticas

<b>Descripción:</b> En este espacio, tenemos como invitado a Andrés Joya, egresado de la Universidad de los Andes y fundador de Coally. Coally es una plataforma de inteligencia artificial que conecta a las personas con las oportunidades profesionales que mejor se ajustan a su perfil, permitiendo a las empresas encontrar a los candidatos ideales. Desde su experiencia con Coally, Andrés compartirá cómo la IA puede ayudarte a potenciar y hacer más visible tu perfil profesional, además de proporcionar recomendaciones y herramientas para aprovechar al máximo la búsqueda laboral con inteligencia artificial.

<b>Dirigido a:</b> Estudiantes

<b>Organiza:</b> CTP-Centro de Trayectoria Profesional
09 de Julio 09 de Julio
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Académico
Masterclass: Competencias para la innovación: superando un enfoque de capacitación
Se suele asumir en muchos escenarios educativos que un docente se volverá innovador a través de “capacitaciones” en temas que son tendencia (uso de IA, técnicas de enganche y motivación en el aula, apropiación de instrumentos, etc.). Bajo ese enfoque -de corte instruccional- se concibe que la sumatoria de saberes técnicos aislados son suficientes para hablar del desarrollo profesional del docente. En esta Master Class -organizada por la concentración en Innovación Pedagógica y Curricular de la Facultad de Educación- cuestionamos dicho supuesto y discutimos, desde un marco de competencias, la necesidad de pensar acerca de las capacidades y condiciones individuales e institucionales para que un docente innove.
28 de Octubre 28 de Octubre
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Bienestar
Innovación y ética: Lineamientos para el uso de la IA en la Universidad
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06 de Mayo 06 de Mayo