La Tríada 2026: una mirada a la inteligencia artificial

La inteligencia artificial (IA) avanza y el reto de las instituciones educativas es mantener el ritmo ante los cambios que trae. Por eso, la adaptación a un mundo con IA estuvo en el centro de la cumbre anual de La Tríada, alianza integrada por la Universidad de los Andes (Colombia), el Tecnológico de Monterrey (México) y la Pontificia Universidad Católica de Chile. 

Para la rectora de la Universidad de los Andes, Raquel Bernal, conservar la confianza en las universidades es fundamental en épocas de grandes cambios. La sociedad demanda de estas instituciones que sean centros de debate, catalizadores tecnológicos y que resuelvan los grandes retos, entre los cuales se encuentra la IA, que para Bernal “puede exacerbar la inequidad y desigualdad o ayudarnos a reducirla en el continente”. 

Durante la Cumbre, las universidades de La Tríada coincidieron en que ese avance solo cobra sentido si se sitúa en el centro la dignidad y el bienestar de las personas. Por ello, la formación sociohumanística deja de ser un complemento académico secundario y se consolida como un pilar estratégico indispensable para cultivar la ética y la capacidad crítica en las aulas. 

Para la rectora Raquel Bernal, el reto radica en redefinir el aprendizaje en un tiempo en el que la tecnología ya está integrada a la vida cotidiana. Por ello, enfatizó que la urgencia de la educación actual es "formar las competencias profundamente humanas antes de que los estudiantes comiencen a usar las herramientas", con el fin de garantizar que la inteligencia artificial se utilice para amplificar el talento en lugar de reemplazar el pensamiento propio. 

Durante el panel “IA ética y gobernanza en Latinoamérica”, en el que participaron los especialistas Álvaro Soto, Paola Ricaurte Quijano y Juan David Gutiérrez, se abordó la tensión entre regular la tecnología o dejarla a la autorregulación. Coincidieron en que regular la inteligencia artificial no significa frenar la innovación, sino fijar reglas claras para proteger los derechos humanos y evitar la concentración de poder de los gigantes tecnológicos.

Juan David Gutiérrez, investigador en políticas públicas, gestión pública, e inteligencia artificial, puso como ejemplo a la industria automotriz, donde sería absurdo decir que para que funcione no se deberían tener “ni semáforos ni códigos de tránsito”, y enfatizó que las reglas del juego no destruyen la industria, sino que gestionan los riesgos y garantizan que la tecnología sirva al bien común. 

Para Soto, experto de la Católica de Chile, desde el inicio de la Revolución Industrial, la búsqueda de mayor eficiencia y productividad se convirtió en el motor del desarrollo, pero el objetivo de fondo siempre fue mejorar la calidad de vida de las personas. 

Frente a este desafío, las universidades han asumido un rol de liderazgo. Un ejemplo es el proyecto de la Universidad de los Andes para el seguimiento de la regulación de la IA en América Latina, un repositorio de acceso público que documenta más de 700 instrumentos normativos y más de 400 proyectos de ley en la región. 

A la par, otras instituciones en conjunto con la Católica de Chile han colaborado en la creación de Latam GPT, un modelo de lenguaje abierto y colaborativo entrenado con cientos de miles de millones de datos sobre cultura, historia y normativa de la región. De esta manera, las instituciones de educación superior buscan trabajar unidas para que el continente no esté destinado a ser un consumidor más de la infraestructura de los gigantes tecnológicos, sino un actor capaz de guiar la tecnología hacia sus propias necesidades y valores. 

Respecto a la autonomía latinoamericana, el rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Juan Carlos de la Llera, invitó a las instituciones a “incomodar a la sociedad”, actuando como un espacio crítico que cuestiona verdades establecidas y disiente desde la evidencia científica. Enfatizó que América Latina no gana nada copiando esquemas ajenos y debe construir un desarrollo propio, lo que abarca el trabajo con la IA para resolver sus propios retos. 

De la Llera advirtió que, en este momento, el continente está lejos de los líderes de la IA por falta de inversión. “No quiero ser crítico, pero estamos tratando de hablar acá las cosas de frente: estamos en otra liga, en un momento en que el mundo está cambiando a una velocidad absurda”, añadió.