La Rectoría aprobó el nombramiento de María Andrea Leyva Mosquera como directora de Admisiones de la Universidad de los Andes, por un periodo de dos años, a partir del 4 de agosto de 2025.

María Andrea Leyva Mosquera es economista y magíster en Economía de la Universidad de los Andes, y posee una sólida trayectoria en liderazgo académico, transformación institucional y gestión pública, tanto en el ámbito universitario como en el sector estatal y de la cooperación internacional. 

Desde 2020 estuvo al frente de la Dirección de Educación Continua, donde lideró una transformación estratégica de la unidad. Bajo su dirección, esta área registró un crecimiento de más del 400 % en estudiantes e ingresos, y se consolidaron trayectorias flexibles que integraron la oferta de educación continua con los programas de pregrado y posgrado. Impulsó además la digitalización de procesos, la expansión regional en América Latina, el fortalecimiento de alianzas con empresas y universidades, y el uso de analítica para la toma de decisiones.

Antes de su paso por Educación Continua, fue directora de Servicio al Campus, allí encabezó la construcción del protocolo de bioseguridad y del sistema de seguimiento epidemiológico durante la pandemia de COVID-19. También se desempeñó como secretaria general de la Facultad de Economía y como directora del Centro de Datos de esa misma facultad, estructurando su modelo operativo y promoviendo alianzas público-privadas en dicha unidad. En el sector público, trabajó en la Presidencia de la República, el Departamento Nacional de Planeación (DNP), la Cancillería y la Fundación Ford, liderando proyectos de cooperación internacional, fortalecimiento institucional y modernización del Estado.

En su nuevo rol como directora de Admisiones, Leyva tendrá a su cargo retos estratégicos como el diseño e implementación de la estrategia de internacionalización para la atracción de estudiantes de Centro y Latinoamérica; el fortalecimiento de los sistemas de seguimiento a los aspirantes; la consolidación de alianzas con colegios y otros actores estratégicos; y la alineación de la estrategia de scouting de posgrado con los planes de Educación Continua, sin dejar de lado el impulso de acciones de scouting para pregrado.