Híbrida (Presencial-Virtual)
Maestría
Maestría en Educación - Investigación
Facultad de Educación
Investiga, analiza y transforma la educación desde una mirada crítica que busca comprender y mejorar los procesos educativos en una sociedad democrática.
Descripción del programa
La Maestría en Educación, con énfasis en investigación, de la Universidad de los Andes promueve la producción de conocimiento riguroso sobre los procesos educativos desde una perspectiva crítica, participativa y reflexiva. Su currículo innovador y flexible, orientado por competencias, permite a los estudiantes desarrollar investigaciones que respondan a los desafíos contemporáneos de la educación. A través de diversos modelos pedagógicos, el programa fomenta el análisis de las prácticas educativas y su transformación, articulando la reflexión teórica con el compromiso por fortalecer una educación democrática y socialmente responsable.
Información clave
Créditos
36 créditos
Valor por crédito
Consulta el valor por crédito aquí
Sede
Bogotá D.C.
Horario
Nocturno
Fechas importantes
Inicio de inscripciones
19 agosto 2025
Cierre corte inscripciones
19 noviembre 2025
Cierre final inscripciones
19 noviembre 2025
Inicio de clases
Iniciar clases en enero de 2026
*Durante el periodo de inscripciones se realizan cortes parciales. La lista de admitidos se publica después de cada cierre, según la fecha en la que finalices el formulario y cargues la documentación.
Solo debes diligenciar el formulario una vez por proceso de admisión.
Cronograma general de Admisiones Primer semestre de 2026
Cierre 5to. corte: 08 de octubre de 2025 | Publicación de resultados: 08 de octubre de 2025
Cierre 8vo. corte: 19 de noviembre de 2025 | Publicación de resultados: 19 de noviembre de 2025
Perfil del egresado
El egresado podrá:
- Contar con habilidades de investigación, en un nivel que le permita adelantar proyectos de investigación en educación de manera independiente, ya sea por el mejoramiento de su propia práctica o la de otros, para el mejoramiento de la práctica educativa de las instituciones o para sustentar sus tesis acerca de la educación.
- Diseñar, gestionar o estudiar entornos educativos para que sean efectivos, participativos, críticos y reflexivos.
- Reflexionar de manera sistemática sobre las prácticas educativas en la búsqueda de su perfeccionamiento permanente.
- Comprender la complejidad de los fenómenos educativos y aportar al mejoramiento de la calidad educativa, no sólo desde el punto de vista técnico, sino en relación con su carácter humanístico, democrático y de justicia social.
Aspirantes internacionales
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Visita el campus
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