Nueva comisión fortalecerá la empleabilidad en Uniandes
Un espacio clave reunió a consejeros, directivas y representación estudiantil para trazar acciones que fortalezcan la preparación profesional y amplíen las oportunidades de inserción laboral.
Con el propósito de impulsar la empleabilidad y fortalecer las trayectorias profesionales de los estudiantes y egresados, la Universidad de los Andes instaló el 5 de noviembre la Comisión ad hoc de Empleabilidad del Consejo Superior, un espacio creado para diseñar acciones estratégicas que preparen mejor a los uniandinos para un mercado laboral dinámico y exigente.
La iniciativa nació desde la representación estudiantil, que propuso crear un equipo especializado capaz de alinear los esfuerzos de la academia, las directivas y el sector productivo. Su misión principal es clara: identificar los retos en las distintas facultades y construir soluciones que amplíen las oportunidades laborales.
Un diagnóstico que exige acción
La encuesta de Bienestar Estudiantil evidenció incertidumbre frente a su futuro laboral al momento de graduarse. Asimismo, el informe de autoevaluación para la acreditación institucional destacó la empleabilidad como una prioridad universitaria. Esto llevó a que, en el PDI 2026–2030, se consolidara como uno de los derroteros estratégicos, especialmente en relación con la formación con propósito, la flexibilidad curricular y la conexión con la sociedad.
Tres retos clave
- Brechas entre facultades:
Las oportunidades laborales varían ampliamente según el programa. El reto consiste en entender estas diferencias y acompañar de manera diferenciada a las unidades académicas que requieren mayor apoyo.
- Falta de experiencia temprana:
Aunque existen prácticas y pasantías, no todos los estudiantes acceden a experiencias profesionales a tiempo. La comisión buscará ampliar estas oportunidades y fortalecer la relación con empresas y egresados.
- Orientación vocacional y desarrollo profesional insuficiente:
Muchos estudiantes avanzan sin una ruta clara sobre cómo construir su trayectoria laboral. El desafío es robustecer la orientación, el desarrollo de habilidades transversales y la exploración de intereses desde los primeros semestres.
Una agenda concreta para los estudiantes
Durante la primera sesión, consejeros, la Rectoría, la Vicerrectoría Académica y el Centro de Trayectoria Profesional (CTP) presentaron avances del Plan e&e, estadísticas recientes de empleabilidad y nuevas credenciales que certifican competencias laborales, insumos que guiarán el trabajo de la comisión.
En representación del Consejo Superior participaron Mauricio Salgar Hurtado, miembro numerario, MBA en Administración del MIT y miembro de la junta directiva del Grupo Aval, y Carlos Eduardo Bayona, también miembro numerario, máster en Ingeniería de Cornell y CEO de ProCibernética. Desde su experiencia en gestión, innovación y mercados empresariales, aportaron una mirada estratégica sobre los desafíos que enfrenta la Universidad y sobre los cambios necesarios para mejorar las trayectorias profesionales de los estudiantes.
“La entrada al mundo laboral requiere más que un diploma. Requiere empleabilidad, entendida como la capacidad de adaptarse y aprender continuamente”, afirmó Samuel Tafur, representante estudiantil ante el Consejo Superior. Esta visión resume el propósito de la comisión: convertir la empleabilidad en un eje integral de la experiencia universitaria, no solo en un resultado posterior a la graduación.
Samuel Tafur (rep. estudiantil), Ana M. Cancelado (CTP), Mónica Vargas (Gestión Acad.), Silvia Caro (Vice Académica), Imelda Restrepo (ANDI), Raquel Bernal (Rectora), M. Salgar y C. Bayona (Consejo Superior).
Resultados que se esperan
La comisión se reunirá bimensualmente y desarrollará un plan de acción con metas claras por facultad. Entre los resultados esperados se encuentran:
- Mejorar las tasas de inserción laboral y reducir los tiempos para conseguir empleo.
- Ampliar prácticas y pasantías tempranas, incluyendo oportunidades internacionales.
- Fortalecer la orientación vocacional y la formación en habilidades transversales.
- Crear herramientas institucionales como un Observatorio de Empleabilidad y un reglamento de prácticas actualizado.
- Articular de manera más efectiva la relación entre formación y mercado, alineando competencias con necesidades reales del sector productivo.
La apuesta es contundente: garantizar que todos los estudiantes, sin importar su programa, cuenten con más y mejores oportunidades para construir trayectorias profesionales sólidas.
Nota escrita por el Consejo Estudiantil Uniandino