La educación no es solo para los más pequeños
En este capítulo de ‘La educación en perspectiva’, Clara Carreño, docente de la Universidad de La Salle, analiza cómo la caída de la natalidad obliga a replantear el cuidado, la educación y el papel de la sociedad.
Durante décadas, la natalidad se ha movido entre dos extremos. En los 40 y 50 era normal ver familias con más de cinco hijos. En 2025, según el DANE, la tasa global de fecundidad bajó a un hijo por mujer. En medio de esa disminución, las mujeres cargaron con buena parte de las expectativas, las responsabilidades y también las culpas.
Con ese panorama, la pregunta ya no es únicamente por qué nacen menos niños. La duda es qué sociedad estamos construyendo alrededor de ellos.
En esta conversación de La educación en perspectiva, Clara Carreño, docente de la Universidad de La Salle, propone mirar el más allá de las cifras y revisar el debate que pasa por quién cuida, quién estudia, quién trabaja y quién asume las responsabilidades que históricamente han recaído sobre las mujeres.
“Colombia necesita seriamente pensar si los niños y las niñas son solo hijos de mujeres o son hijos de una sociedad", afirma.
La discusión toca temas de género, cuidado, educación y futuro. También cuestiona una idea profundamente instalada: criar es un asunto privado cuando, en realidad, sus efectos son colectivos.
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